Përshkrimet e punës për bibliotekarët e shkollave janë të reja. Përshkrimi i punës së bibliotekës. Roli i përshkrimit të punës
aprovoj
Drejtori i Institucionit Arsimor Komunal "Shkolla e Mesme Asanovskaya"
_________________ N.I. Chumakov 01/08/2007
PËRGJEGJËSITË E PUNËS TË NJË BIBLIOTEKA
Institucioni arsimor komunal "Shkolla e Mesme Asanovskaya"
1. DISPOZITA TË PËRGJITHSHME
1.1. Përgjegjësitë e punës së kësaj kategorie punëtorësh përcaktohen në bazë të "Karakteristikave tarifore dhe kualifikuese për pozicionet e industrisë së përgjithshme të punonjësve", miratuar me vendime të Ministrisë së Punës të Federatës Ruse, datë 10.10.92 nr. 30 dhe datë 20.01. .94 Nr. 7, dhe "Karakteristikat tarifore dhe kualifikuese për pozicionet e punonjësve të institucioneve arsimore të Federatës Ruse - Urdhri nr. 463/1268 i Ministrisë së Morfologjisë dhe Komitetit Shtetëror të Federatës Ruse për Arsimin e Lartë, datë 31/08/ 95.
1.2. Bibliotekari i përket kategorisë së specialistëve, emërohet dhe shkarkohet me urdhër të drejtorit të shkollës në bazë të kërkesës.
1.3. I raporton drejtpërdrejt drejtorit të shkollës dhe zëvendësdrejtorit për punë edukative.
1.4. Për pozicionin e bibliotekarit:
- Kategoria e dytë i caktohet personit me arsim të lartë profesional, pa paraqitur kërkesa për përvojë pune, ose arsim të mesëm profesional dhe përvojë pune si bibliotekar (bibliograf) të paktën 3 vjet;
- Kategoria e 11-të (bibliotekar kryesor) - arsim i lartë profesional dhe përvojë pune si bibliotekar (bibliograf) i kategorisë së parë për të paktën 3 vjet.
1.5. Puna e tij udhëhiqet nga:
- Konventa e OKB-së për të Drejtat e Fëmijës;
- dokumente normative dhe metodologjike të Qeverisë së Federatës Ruse
- Statuti i shkollës dhe rregullorja e brendshme e punës;
- kontrata e punës;
- urdhrat dhe udhëzimet e drejtorit të shkollës;
- ky përshkrim i punës.
1.6. Bibliotekari duhet të dijë:
- Konventa e OKB-së për të Drejtat e Fëmijës;
- udhëzime për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve;
- Rregulloret e brendshme të punës;
- bazat e bibliotekarisë, bibliografia
- proceset bazë teknologjike bibliotekare;
- format dhe metodat e punës individuale dhe në grup me fëmijët;
- mënyra e institucionit arsimor;
- Rregulloret e sigurisë dhe mbrojtjes nga zjarri.
2. FUNKSIONET
Bibliotekarit i janë caktuar funksionet e mëposhtme:
2.1. Sigurimi i proceseve bibliotekare për bibliotekën e një institucioni parashkollor (blerja, përpunimi i koleksionit të bibliotekës, organizimi dhe përdorimi i katalogëve dhe elementëve të tjerë të aparatit referues dhe bibliografik, kontabiliteti, organizimi dhe ruajtja e koleksionit të bibliotekës).
2.2. Në shërbim të lexuesve të rinj të bibliotekës, stafit mësimdhënës dhe prindërve, duke siguruar literaturën e nevojshme.
2.3. Përdorimi i metodave shkencore dhe praktikave më të mira në fushën e veprimtarisë bibliotekare.
3. PËRGJEGJËSITË E PUNËS
Për të kryer funksionet që i janë caktuar, bibliotekari duhet:
3.1. Mbani format e lexuesve dhe u shërbeni mësuesve dhe punonjësve të tjerë të shkollës, nxënësve dhe prindërve të tyre.
3.2. Organizoni dhe drejtoni:
- takime dhe biseda me nxënës për çështje të kujdesit ndaj librit;
- ekskursione me fëmijët në biblioteka të tjera;
- ekspozita tematike sipas planit të punës së bibliotekës dhe shkollës, duke pasur parasysh detyrat e veprimtarive eksperimentale;
- klasa me fëmijë për riparimin dhe restaurimin e librave të vjetër;
- punë këshilluese dhe biseda me mësues dhe prindër të nxënësve për çështjet e mëposhtme:
- formimi i shijeve dhe preferencave të lexuesve bazuar në kulturën ruse dhe letërsinë klasike ruse
- aftësitë e nxënësve në kujdesin ndaj librave
3.3. Planifikoni dhe zbatoni punën e bibliotekës së shkollës në përputhje me programin e eksperimentit.
3.4. Merrni pjesë:
në Këshillin e Mësuesve, shoqatat metodologjike rajonale në këtë fushë të veprimtarisë;
- në zhvillimin dhe zbatimin e një programi zhvillimor të bibliotekës, plane për shërbime bibliotekare për pjesëmarrësit në procesin arsimor në shkollë;
- në ngjarjet e përgjithshme që mbahen në shkollë;
3.5. Plotësoni bibliotekën e shkollës me literaturë dhe materiale të nevojshme edukative
përfitimet.
3.6. Mbani dokumentacionin e nevojshëm kontabël dhe raportues.
4. TË DREJTAT
Bibliotekari ka të drejtë:
4.1. Kërkojnë që administrata të krijojë kushte për kryerjen e detyrave të tyre zyrtare.
4.2. Për garancitë dhe përfitimet sociale të përcaktuara me legjislacionin e Federatës Ruse.
4.3. Për pushimin vjetor të paguar.
4.4. Përmirësoni aftësitë tuaja.
5. PËRGJEGJËSIA
5.1. Bibliotekari është përgjegjës për:
- për shkelje të kryera gjatë veprimtarisë së tyre të punës brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual administrativ, penal dhe civil i Federatës Ruse;
- për shkaktimin e dëmit material brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual i punës, penal dhe civil i Federatës Ruse.
5.2. Për mospërmbushje ose përmbushje të pahijshme pa arsye të mirë të Kartës dhe Rregullores së Brendshme të Punës të shkollës, rregulloreve të tjera vendore, urdhrave ligjorë të drejtuesit të shkollës, detyrave zyrtare të përcaktuara nga këto udhëzime, përfshirë edhe mospërdorimin e të drejtave të dhëna, bibliotekari mban përgjegjësi disiplinore në mënyrën e përcaktuar me legjislacionin e punës.
Për shkelje të rëndë të detyrave të punës, pushimi nga puna mund të zbatohet si dënim disiplinor.
5.3. Për shkelje të rregullave të sigurisë nga zjarri, mbrojtjes së punës, kërkesave sanitare dhe higjienike për organizimin e veprimtarive jetësore të nxënësve të shkollës, bibliotekari i nënshtrohet përgjegjësisë administrative në mënyrën dhe rastet e parashikuara nga legjislacioni administrativ.
6. MARRËDHËNIET DHE LIDHJET SIPAS POZICIONIT
Bibliotekar:
6.1. Punon një ditë normale pune sipas një orari të bazuar në javën e punës 40 orëshe dhe të miratuar nga drejtori i shkollës.
6.2. Planifikon punën e tij në mënyrë të pavarur; plani i punës miratohet nga drejtori i shkollës.
6.3. Zëvendësdrejtorit për punë arsimore i jep raport me shkrim për veprimtarinë e tij.
6.4. Merr informacion nga zëvendësdrejtori për punë edukative, informacione të karakterit rregullator, organizativ dhe metodologjik dhe njihet me dokumentet përkatëse kundrejt nënshkrimit.
6.5. Shkëmben sistematikisht informacione për çështjet e kompetencës së tij me administratën dhe stafin mësimor të shkollës.
6.6. I raporton Zëvendësdrejtorit për Punë Arsimore dhe Këshillit të Arsimtarëve.
Kam lexuar përshkrimin e punës:_____________________
Aktivitetet e bibliotekave janë të paçmueshme në jetën e shoqërisë moderne. Ata kanë funksionuar për shumë shekuj, duke ruajtur libra dhe dokumente të tjera që janë dëshmi e zbulimeve të jashtëzakonshme, njohurive të grumbulluara dhe besimit të vërtetë të njerëzve. Bibliotekat konsiderohen si baza e kulturës njerëzore. Ato ndihmojnë në zbatimin e të drejtave të çdo individi për të marrë informacion dhe për të përdorur arritjet e qytetërimit. Ky artikull do të nxjerrë në pah përshkrimin e punës së një bibliotekari, të drejtat dhe përgjegjësitë e tij.
Statusi aktual i profesionit
Në ditët e sotme, puna në bibliotekë është bërë shumë më e vështirë se në kohët e vjetra, por shumë më emocionuese. Ndonjëherë bibliotekat duhet të provojnë domosdoshmërinë e tyre në botën moderne.
Bibliotekari është një nga profesionet më të mrekullueshme në botë. Ai ndodhet në atë zonë të jetës së një personi në të cilin bota e librave dhe njerëzve janë vazhdimisht në kontakt, periudha të ndryshme kohore, ku njëra rrjedh pa probleme në tjetrën, duke kërkuar përpjekje të mëdha nga bibliotekari për të ruajtur ekuilibrin e ekuilibri.
Zgjimi i sinqeritetit, inteligjencës dhe ndershmërisë në shpirtin e njerëzve është detyra kryesore e bibliotekave në vendin tonë. Në disa raste, një libër mund të shërojë plagët e shpirtit, të kapërcejë sëmundjen dhe të ndihmojë një person të rifitojë shpirtin e tij.
Roli i përshkrimit të punës
Është e njohur se koordinimi dhe efikasiteti i çdo institucioni varet drejtpërdrejt nga organizimi i aktiviteteve të personelit. Një përshkrim i punës i hartuar saktë mund të ofrojë mundësinë për një përcaktim dhe shpërndarje të arsyeshme të përgjegjësive funksionale midis punonjësve të bibliotekës dhe të ndihmojë në përmbledhjen e bazës së grumbulluar të metodave dhe metodave të punës bibliotekare.
Roli i rëndësishëm i përshkrimit të punës qëndron gjithashtu në aspektet e mëposhtme:
- një ndarje e qartë e përgjegjësive, të drejtave dhe detyrimeve të çdo punonjësi të bibliotekës;
- përzgjedhja, vendosja dhe përdorimi i arsyeshëm i personelit, duke marrë parasysh nivelin e kualifikimeve të punonjësve të bibliotekës;
- forcimi i rëndësisë dhe ndikimit të personelit në rrjedhën e proceseve të punës në bibliotekë;
- stimuj material dhe moral për bibliotekarët për punë cilësore;
- futja e standardeve të shëndosha të punës.
Përshkrimi i punës së një bibliotekari ndihmon në ruajtjen e disiplinës së punës. Rregullon zbatimin nga ana e menaxhmentit të masave disiplinore ndaj punonjësve të bibliotekës të cilët janë neglizhues në detyrat e tyre të punës.
Seksionet e përshkrimit të punës
Një përshkrim tipik i punës së bibliotekarit përmban seksionet e mëposhtme:
- Dispozitat e përgjithshme. Seksioni mbulon kërkesat për përvojën e punës së bibliotekarëve, si dhe nivelin e kërkuar të kualifikimeve të punonjësve të bibliotekës.
- Përgjegjësitë e punës. Ky seksion përshkruan përgjegjësitë kryesore të punës së specialistëve të bibliotekës që mbajnë pozicione të caktuara në një institucion të caktuar kulturor. Ato ndryshojnë disi në varësi të punës specifike të bibliotekarëve. Për shembull, përshkrimi i punës së një bibliotekari rural mund të ketë disa dallime nga udhëzimet e një bibliotekari shkolle.
- Të drejtat. Pjesa e tretë e udhëzimeve përcakton të drejtat dhe statusin e bibliotekarëve.
- Përgjegjësia. Seksioni specifikon procedurën dhe kohën për sigurimin e dokumentacionit raportues dhe fazat e tjera të punës së bibliotekarëve.
Ky udhëzim zakonisht miratohet nga drejtori i institucionit.
Të drejtat e bibliotekarëve
Punonjësit e bibliotekës kanë të drejtë:
- të kenë informacion në lidhje me vendimet e menaxhmentit që ndikojnë në punën e tyre;
- dorëzoni rekomandime për përmirësimin e punës suaj tek eprorët tuaj;
- merrni informacione të nevojshme për punë nga kolegët tuaj;
- përfshirja e specialistëve të bibliotekës për të zgjidhur çështjet që lidhen me veprimtarinë e punës;
- kërkojnë mbështetje nga menaxheri në kryerjen e detyrave të tyre të punës dhe të drejtave të përshkruara në përshkrimin e punës.
Mësues-bibliotekar: përshkrimi i punës
Një mësues-bibliotekar punon në institucionet arsimore. Këtë pozicion më së shpeshti e zënë mësuesit ose bibliotekarët me arsim të lartë.
Mësuesi-bibliotekar është drejtpërdrejt në varësi të titullarit të institucionit. Në punën e tij ai udhëhiqet nga statuti i institucionit arsimor, përshkrimi i punës dhe dokumentacioni tjetër që lidhet me veprimtarinë e tij të punës.
Puna e një mësuesi-bibliotekari përbëhet nga detyra të caktuara:
- procesi arsimor metodologjik dhe mësimor;
- garantimi i sigurisë së koleksionit të bibliotekës;
- sigurimin e shëndetit të nxënësve gjatë procesit arsimor.
Përgjegjësitë e një bibliotekari shkolle
Përshkrimi i punës së një bibliotekari shkolle përcakton përgjegjësitë kryesore të këtij specialisti. Kjo perfshin:
- organizimi i bibliotekës së shkollës;
- formimi, përpunimi dhe ruajtja e koleksioneve të bibliotekës;
- mirëmbajtja e katalogëve dhe kabineteve të dosjeve;
- shërbimi i studentëve dhe personelit mësimor të një institucioni arsimor;
- fshirja e literaturës së papërdorshme në përputhje me rregullat dhe rregulloret e përcaktuara;
- abonimi në revista dhe gazeta;
- pajtueshmërinë me rregullat e mbrojtjes së punës dhe të sigurisë nga zjarri.
Përshkrimi i punës së një bibliotekari të një dege të bibliotekës rurale të Shërbimit Qendror të Bibliotekës
Përshkrimi i punës së një bibliotekari që punon në një bibliotekë që është një degë e sistemit të centralizuar të bibliotekës përcakton qartë përgjegjësitë e këtij specialisti.
Bibliotekari duhet:
- të mbajë shënime për treguesit kryesorë të punës bibliotekare (huadhënie librash, frekuentim etj.);
- t'u sigurojë përdoruesve literaturën e nevojshme;
- marrin pjesë në procesin e furnizimit të bibliotekës me libra dhe botime periodike;
- të studiojë përvojën e bibliotekave të avancuara dhe ta zbatojë atë në praktikë;
- ndërveprojnë me bibliotekarët e tjerë në sistem.
Përshkrimi i punës së një bibliotekari mbulon gjithashtu kërkesat e kualifikimit për specialistët e shkencave bibliotekare, në përputhje me notat e përcaktuara të pagave.
Funksionet e departamentit të marrjes dhe përpunimit të literaturës
Shumica e lexuesve nuk e kanë idenë për punën e këtij departamenti të bibliotekës. Rezultati i punës së mundimshme të bibliotekarëve të departamentit të blerjes dhe përpunimit janë koleksionet bibliotekare që përpunohen dhe regjistrohen, duke marrë parasysh të gjitha kërkesat dhe interesat e përdoruesve.
Departamenti është i angazhuar në punë të përgjegjshme: zgjedh literaturë të nevojshme dhe interesante që do të jetë në kërkesë të lexuesve, në kuadër të mbështetjes financiare; bashkëpunon me shtëpi të ndryshme botuese dhe shoqata të tregtisë së librit.
Në përshkrimin e punës së bibliotekarit të departamentit të përftimit dhe përpunimit të literaturës, thuhet se një nga përgjegjësitë kryesore të punës së punonjësve të këtij departamenti është blerja e koleksioneve të bibliotekës me libra, si dhe të botimeve periodike dhe elektronike. Çdo botim, përpara se të zërë vendin e tij në raft librash, i nënshtrohet përpunimit bibliotekar, i cili kryhet nga specialistë të këtij departamenti.
Në këtë departament krijohen edhe të gjithë katalogët e sistemit të centralizuar të bibliotekave - kontabiliteti, alfabetik dhe sistematik. Ato janë lidhjet kryesore në aparatin referues dhe bibliografik të bibliotekës, gjë që bën të mundur gjetjen në koleksion të të gjitha botimeve të disponueshme në format libri.
Punonjësit e këtij departamenti të rëndësishëm punojnë gjithashtu për të garantuar sigurinë e koleksioneve të bibliotekës.
Përmbajtja e punës së kësaj njësie strukturore të bibliotekës qendrore
Departamenti i blerjes dhe përpunimit drejtohet nga titullari. Ai është drejtpërdrejt përgjegjës për punën e tij.
- Planifikimi i blerjes së fondeve.
- Blerja aktuale e koleksionit të unifikuar të bibliotekave të sistemit.
- Formimi dhe mirëmbajtja e katalogëve dhe dosjeve të kartave.
- Përpunimi i bibliotekës së të sapoardhurve.
- Kryerja e inspektimeve të koleksioneve të librave të bibliotekave të sistemit.
Përshkrimi i punës së një bibliotekari që kryen turnin e tij të punës në sektorët strukturorë dhe bibliotekat e degëve të sistemit të centralizuar bibliotekar, si dhe në bibliotekat e shkollave dhe departamenteve, është dokumenti kryesor rregullator dhe ligjor që rregullon veprimtarinë e tij të punës.
Miratuar në mbledhjen pedagogjike MIRATUA:
Protokolli i Këshillit nr. 1 i datës 30 gusht 2011 Drejtori i shkollës S.G. Kozlov
Urdhri nr 32/1 datë 30.08.2011
PËRSHKRIMI I PUNËS PËR BIBLIOTEKA
Institucioni arsimor komunal "Shkolla e mesme Timoshinskaya"
1. Dispozitat e Përgjithshme
Bibliotekari i shkollës emërohet nga drejtori i shkollës, është anëtar i stafit mësimor dhe është anëtar i këshillit pedagogjik të institucionit arsimor.
Bibliotekari i shkollës zhvillon dhe i paraqet për miratim drejtuesit të institucionit arsimor dokumentet e mëposhtme:
Rregulloret e Bibliotekës,
Rregullat për përdorimin e bibliotekës;
Dokumentacioni planifikues dhe raportues;
Plani i punës për vitin aktual;
Analiza e punës së bibliotekës në fund të vitit.
Marrëdhëniet e punës midis punonjësve të bibliotekës dhe institucionit arsimor rregullohen me një kontratë pune, kushtet e së cilës nuk duhet të jenë në kundërshtim me legjislacionin e punës të Federatës Ruse.
2. Funksionet
Aktivitetet kryesore të një bibliotekari janë:
Mbështetje informative për procesin arsimor në shkollë;
Promovimi i leximit si një formë e kohës së lirë kulturore.
3. Përgjegjësitë e punës
Organizon punën e bibliotekës së shkollës, formimin e përpunimit dhe ruajtjen sistematike të koleksionit të bibliotekës;
Përpilon katalogë, indekse kartash, indekse, lista lëndore dhe rishikime të literaturës;
Shërben nxënësit dhe stafin e shkollës me abonim, organizon dhe kryen punë të lidhura me informacionin (ekspozita, vitrina, ngjarje të tjera promovuese të librit), zgjedh literaturë bazuar në kërkesat e lexuesve;
Mban shënime për punën e bibliotekës dhe paraqet raporte të përcaktuara;
Pranon fondet e librave për ruajtje sipas aktit dhe dokumenteve të njëhershme dhe mban evidencë përkatëse, merr pjesë në inventarizimin e fondeve të librit, fshirjen e literaturës së vjetëruar dhe të rrënuar sipas rregullave dhe rregulloreve të përcaktuara;
Merr, sipas procedurës së përcaktuar, masa për kompensimin e dëmeve të shkaktuara në koleksionin e librave të bibliotekës për faj të lexuesve dhe në lidhje me mungesën, humbjen ose dëmtimin e librave;
Krijon dhe mban lidhje me bibliotekat e tjera, organizon shkëmbime ndërbibliotekare;
Abonon shkollën në revista periodike dhe kontrollon shpërndarjen e tyre;
Merr masa për pajisjen e bibliotekës me pajisjet e nevojshme;
Lëshon dhe pranon tekste mësimore, mjete mësimore dhe literaturë referuese, monitoron sigurinë e tyre, fshin botimet e vjetruara dhe të amortizuara, merr në mënyrën e përcaktuar masa për kompensimin e dëmeve që vijnë nga humbja ose dëmtimi i mjeteve mësimore nga nxënësit;
Organizon konferenca leximi, mbrëmje letrare, kuize dhe ngjarje të tjera.
4. Ligji
Punonjësi i bibliotekës ka të drejtë:
Të zgjedhë në mënyrë të pavarur format, mjetet dhe metodat e shërbimeve bibliotekare dhe informative për proceset arsimore dhe arsimore në përputhje me qëllimet dhe objektivat e përcaktuara në statutin e institucionit arsimor dhe rregulloret për bibliotekën e institucionit arsimor;
Përcaktoni burimet e përvetësimit të burimeve të informacionit;
Tërhiqni dhe shisni dokumente nga koleksionet në përputhje me udhëzimet për kontabilizimin e koleksioneve të bibliotekës;
Përcaktojnë, në përputhje me rregullat e përdorimit të bibliotekës, të miratuara nga titullari i institucionit arsimor, dhe në marrëveshje me komisionin sindikal ose Këshillin e shkollës, llojet dhe masat e dëmshpërblimit të dëmit të shkaktuar nga përdoruesit e bibliotekës;
T'i bëjë propozime drejtuesit të shkollës për përmirësimin e shpërblimit, duke përfshirë shtesat, pagesat shtesë dhe shpërblimet për punonjësit e bibliotekës për punë shtesë që nuk janë pjesë e përgjegjësive kryesore të punonjësve të bibliotekës; për masat e kompensimit në lidhje me kushtet e dëmshme të punës (pluhuri i bibliotekës, tejkalimi i standardit për të punuar në kompjuter, etj.);
Merrni pjesë në menaxhimin e një institucioni të arsimit të përgjithshëm në mënyrën e përcaktuar me statutin e institucionit;
Të jetë i nominuar për forma të ndryshme inkurajimi, çmime dhe dallime të ofruara për punonjësit e arsimit dhe kulturës.
5.Përgjegjësia
Punonjësi i bibliotekës është i detyruar të:
T'u ofrojë përdoruesve mundësinë për të punuar me burimet e informacionit të bibliotekës;
Informoni përdoruesit për llojet e shërbimeve të ofruara nga biblioteka;
Sigurimi i organizimit shkencor të fondeve dhe katalogëve;
Formimi i fondeve në përputhje me listat federale të miratuara të botimeve arsimore, kërkesat e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror të Arsimit Arsimor, programet arsimore të institucioneve arsimore, interesat, nevojat dhe kërkesat e të gjitha kategorive të përdoruesve;
Përmirësimi i shërbimeve të informacionit, bibliografisë dhe bibliotekës për përdoruesit;
Të garantojë sigurinë e përdorimit të mediave të informacionit, sistemimin, vendosjen dhe ruajtjen e tyre;
Sigurimi i mënyrave të funksionimit në përputhje me nevojat e përdoruesve dhe punën e institucionit arsimor;
Raporton në përputhje me procedurën e vendosur në këshillat pedagogjikë të paktën një herë në vit;
Përmirësoni kualifikimet tuaja.
6. Marrëdhëniet sipas pozicionit
Bibliotekari raporton drejtpërdrejt te drejtori i shkollës.
Kam lexuar udhëzimet: V.N. Bakulkina
"Unë pohoj"
Drejtor i Qendrës Arsimore GOU Nr.000
_____________________
Përshkrimi i punës së drejtuesit të bibliotekës
(bibliotekar) institucion arsimor
Dispozitat e përgjithshme:
Përgjegjësi i bibliotekës është drejtuesi i njësisë strukturore të një institucioni arsimor, ai emërohet, shkarkohet dhe raporton drejtpërdrejt te drejtori i institucionit arsimor.
Kontrolli mbi veprimtarinë e bibliotekës ushtrohet nga drejtori i institucionit arsimor, i cili miraton dokumentet rregullatore, teknologjike, planifikuese dhe raportuese të bibliotekës.
Përgjegjësi i bibliotekës (bibliotekari), i cili është anëtar i stafit mësimor dhe është anëtar i këshillit pedagogjik, është përgjegjës për organizimin e veprimtarive të bibliotekës.
Punon sipas një orari të bazuar në javën e punës 40 orëshe dhe të miratuar nga drejtori i institucionit arsimor.
Përgjegjësitë e punës:
1. Organizon punën e bibliotekës së institucionit arsimor, mban përgjegjësi për veprimtarinë e bibliotekës së institucionit arsimor në kompetencën e tij:
Ø harton dhe rregullon Rregulloren për bibliotekën e institucionit arsimor, Rregullat e përdorimit të bibliotekës, përshkrimet e punës së punonjësve të bibliotekës, planet dhe raportet në përputhje me planin e punës edukative të institucionit arsimor, orarin e punës dhe orarin e bibliotekës; ia paraqet për miratim drejtorit të institucionit arsimor;
Ø mban kontabilitetin dhe dokumentacionin financiar të bibliotekës: libra kontabël përmbledhës; librat e inventarit; ditari i punës së bibliotekës së shkollës; një fletore për regjistrimin e librave të pranuar për të zëvendësuar ato të humbura; aktet dhe faturat për pranimin dhe fshirjen e dokumenteve; vepron për inventarizimin dhe inspektimin e fondit; dosjen e akteve të lëvizjes së fondeve; regjistri i certifikatave; libri i kontabilitetit në grup të literaturës me shumë kopje; dosjen e kartës së regjistrimit të botimeve periodike dhe është përgjegjëse për saktësinë e saj;
Ø përdor në punën e tij mjete teknike dhe informative, teknologji të reja informacioni;
Ø pajis bibliotekën me pajisje bibliotekare në përputhje me formularin e porosisë për dokumentacionin shkollor;
Ø siguron një modalitet të bibliotekës në përputhje me nevojat dhe specifikat e amplifikatorit të funksionimit;
Ø përgjigjet për estetikën e projektimit të ambienteve të bibliotekës.
2. Formon dhe organizon koleksionin e bibliotekës:
Ø përpilon dokumente dhe i regjistron ato (pritja, lëshimi, asgjësimi);
Ø organizon përpunimin teknik dhe analitik-sintetik (klasifikim, katalogim) të dokumenteve të pranuara;
Ø siguron renditje sistematike alfabetike të dokumenteve në përputhje me Bibliotekën dhe Klasifikimin Bibliografik;
Ø organizon koleksionin e bibliotekës me ndihmën e rafteve dhe ndarësve të shkronjave, ekspozitave të rafteve dhe stendave;
Ø organizon një fond botimesh veçanërisht me vlerë;
Ø studion dhe analizon përbërjen e fondit dhe përdorimin e tij;
Ø siguron masa për sigurinë e koleksionit të bibliotekës me akses të hapur, merr masa për kthimin në kohë të dokumenteve;
Ø monitoron vendosjen e saktë të fondit;
Ø identifikon dokumentet që kanë humbur vlerën e tyre shkencore dhe edukative (të vjetruara) dhe të amortizuara dhe fshirjen në kohë të tyre sipas normave dhe rregullave të përcaktuara;
Ø siguron kontroll mbi dokumentet e lëshuara për lexuesit;
Ø kryen inspektime periodike të fondit;
Ø kryen abonime në revista periodike (përfshirë ato elektronike), kontroll mbi dorëzimin dhe regjistrimin.
3. Organizon, mirëmban, redakton aparatin referues dhe bibliografik të bibliotekës së institucionit arsimor (katalogë, indekse kartash, lista referimi të rekomanduara, materiale informative) në media tradicionale dhe të lexueshme nga makineri dhe është përgjegjës për gjendjen e tij.
Ø marrin pjesë në përputhje me legjislacionin e Federatës Ruse në punën e shoqatave ose sindikatave të bibliotekave;
Ø ka të drejtë të kombinojë pozicione, do të marrë pagesë shtesë për zgjerimin e zonës së shërbimit, kompensime për punë cilësore, tituj dhe çmime;
Ø përmirësoni periodikisht kualifikimet tuaja duke ndjekur kurse ose ndryshe.
Gjithashtu, drejtuesi i bibliotekës ka të drejtë:
Ø për të mbrojtur nderin dhe dinjitetin profesional.
Ø për nënshtrim ndaj formave të ndryshme të inkurajimit, çmimeve dhe dallimeve të ofruara për punonjësit e arsimit dhe kulturës.
Përgjegjësia
Menaxheri i bibliotekës është përgjegjës për:
Ø për shkelje të kryera gjatë veprimtarisë së tyre të punës brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual administrativ, penal dhe civil i Federatës Ruse;
Ø për mospërmbushje, pa arsye të mirë, të Statutit dhe Rregullores së Brendshme të Punës të shkollës, urdhrave ligjorë të drejtorit të shkollës ose rregulloreve të tjera vendore, detyrave zyrtare, drejtuesi i bibliotekës mban përgjegjësi disiplinore në përputhje me legjislacionin e punës;
Ø për shkaktimin e fajshëm të dëmit të shkollës ose pjesëmarrësve në procesin arsimor në lidhje me kryerjen (moskryerjen) e detyrave të tyre zyrtare, drejtuesi i bibliotekës mban përgjegjësi të pjesshme financiare në mënyrën dhe brenda kufijve të përcaktuar nga puna dhe (ose) legjislacionin civil.
Marrëdhëniet. Marrëdhëniet sipas pozicionit
Shefi i bibliotekës (bibliotekar):
1. merr nga drejtori i shkollës dhe zëvendësit e tij informacione të karakterit rregullator, organizativ dhe metodologjik, njihet me dokumentet përkatëse;
2. punon në kontakt të ngushtë me mësuesit, prindërit e nxënësve (personat që i zëvendësojnë), shkëmben sistematikisht informacione për çështjet e kompetencës së tij me administratën dhe stafin mësimor të shkollës;
3. mund të përfshihet në zëvendësimin emergjent të mësuesve dhe edukatorëve që mungojnë përkohësisht brenda orarit të tyre të punës me pagesë shtesë për orë për punën mësimore;
4. bashkërendon punën e bibliotekës së institucionit arsimor me qendrën metodologjike;
5. ndërvepron me Departamentin e Kontabilitetit të Përqendruar për çështjet e kontabilitetit financiar, rakordon të dhënat e bilancit të koleksionit të bibliotekës me të dhënat e kontabilitetit;
6. vendos ndërveprim me Kompleksin Shpedi dhe Depo MuiK për çështjet e furnizimit me literaturë të institucionit arsimor;
7. vendos dhe mban lidhje me sistemet e centralizuara të bibliotekave, kryen punë të përbashkëta me bibliotekat e fëmijëve;
8. Ndërvepron me organizatat për çështjet e pranimit dhe dorëzimit të letrës së përdorur, përgatit literaturën e fshirë për dorëzim.
Shef i bibliotekës
Përgjegjësitë funksionale të një bibliotekari për të punuar me koleksione arsimore
1. Përgjegjës për sigurimin e procesit arsimor të institucionit arsimor me literaturë arsimore (në përputhje me formularin e porosisë së përbërësve federalë dhe rajonalë)
2. Mban kontabilitetin bibliotekar dhe dokumentacionin financiar të fondit arsimor: libra kontabël përmbledhës; fletore për regjistrimin e librave të pranuar për të zëvendësuar ato të humbura; aktet dhe faturat për pranimin dhe fshirjen e dokumenteve; vepron për inventarizimin dhe inspektimin e fondit; dosjet e akteve të lëvizjes së fondit dhe është përgjegjës për saktësinë e tij;
3. Organizon punën me fondin arsimor:
Ø plotëson fondin arsimor në përputhje me programin arsimor të institucionit arsimor në bazë të një formulari porosie për komponentët federalë dhe rajonalë nga Departamenti i Arsimit në Moskë;
Ø kryen kontabilitetin (pritjen, lëshimin, asgjësimin e dokumenteve;
Ø kryen përpunimin teknik të dokumenteve të marra;
Ø organizon vendosjen dhe ruajtjen e teksteve shkollore në një dhomë të veçantë në përputhje me udhëzimet;
Ø kryen studimin e përbërjes së fondit dhe analizën e përdorimit të tij;
Ø kryen kontrolle periodike të fondit, monitoron korrektësinë e vendosjes së tij;
Ø identifikon dokumentet e vjetruara dhe të rrënuara;
Ø kryen fshirjen në kohë të dokumenteve të vjetruara dhe të rrënuara në përputhje me normat dhe rregullat e përcaktuara;
Ø Siguron kontroll mbi dokumentet e lëshuara për lexuesit, merr masa për kthimin në kohë të teksteve dhe mjeteve mësimore.
4. Mban një dosje me tekste, mjete mësimore, materiale në media jotradicionale
5. Koordinon ndërveprimin me administratën e institucionit arsimor për formimin e një urdhri për literaturën arsimore, koordinon të dhënat e formularit të porosisë me drejtuesin, kryetarin e shoqatës metodologjike dhe mësuesit dhe siguron dërgimin në kohë në OMC. SZOUO.
6. Rregullon treguesit sasiorë të renditjes së literaturës arsimore në përputhje me popullsinë studentore të planifikuar të institucionit arsimor.
7. Kryen punë për blerjen shtesë të fondit arsimor (nga fondet e sponsorizimit ose të besuar).
8. Përpilon urdhra shtesë për literaturën edukative në lidhje me ndryshimet në programin arsimor të shkollës dhe i dorëzon në kohën e duhur OMC SZOUO.
9. Përpilon certifikata informacioni për tekstet shkollore të munguara dhe të padeklaruara dhe i dorëzon ato menjëherë në OMC SZOUO.
10. Transferon tituj të literaturës arsimore të padeklaruara në institucionet arsimore të rrethit (sipas nevojës).
11. Harton një hartë diagnostike të nivelit të pajisjes me literaturë arsimore në fushat e dijes, analizon përdorimin e programeve të ndryshueshme.
12. Informon mësuesit dhe nxënësit për ardhjet e reja të teksteve dhe mjeteve mësimore.
11. Përdor teknologjitë e informacionit (përfshirë aftësitë e AIBS) për shërbim të diferencuar ndaj nxënësve dhe stafit mësimor të shkollës.
12. Ofron mbështetje (këshillimore, praktike, individuale, grupore, masive) për përdoruesit në zgjidhjen e problemeve të informacionit që lindin në procesin e veprimtarive të tyre arsimore dhe profesionale.
13. Organizon referencë kompjuterike dhe shërbim bibliografik.
14. Zhvillon shërbime të reja informacioni dhe këshillimore për përdoruesit e bibliotekës së OU.
15. Mban një regjistër ditor të përdorimit të burimeve të internetit.
16. Përdor dukshmërinë në ofrimin e shërbimeve të bibliotekës: hartimin e broshurave, indekseve, kartëvizitave, ftesave etj.
