në shtëpi » Tatimet » Puna e njeriut ushqen përtacinë dhe prish kuptimin e fjalës së urtë. Mësimi me temën "Puna ushqen një person, por dembelizmi e prish atë. Karakteri dhe botëkuptimi i një personi që punon

Puna e njeriut ushqen përtacinë dhe prish kuptimin e fjalës së urtë. Mësimi me temën "Puna ushqen një person, por dembelizmi e prish atë. Karakteri dhe botëkuptimi i një personi që punon

Tema: “Puna e ushqen njeriun, por dembelia e prish”.

Synimi: duke ushqyer tipare pozitive të personalitetit.

Detyrat: 1. Ndihmojini fëmijët të kuptojnë rëndësinë e punës.

2. Zhvilloni kujtesën dhe të menduarit bazuar në analizën e fjalëve të urta.

3. Nxitni punën e palodhur dhe pavarësinë.

Ecuria e mësimit.

I Org. moment.

Djema, jam shumë i kënaqur që ju shoh të gjithëve në klasë. Të gjithë jeni në humor të mirë. Shpresoj që të punoni mirë në klasë, të jeni të vëmendshëm dhe aktiv.

II Bisedë hyrëse.

Dëgjoje me vëmendje poezinë dhe më thuaj për çfarë bëhet fjalë?

Tavolina ku jeni ulur

Shtrati ku flini

Fletore, çizme, palë ski,

Pjatë, pirun, thikë...

Dhe çdo gozhdë dhe çdo shtëpi,

Dhe çdo fetë bukë -

E gjithë kjo u krijua nga puna,

Por nuk ra nga qielli.

Për gjithçka që u krijua për ne,

I jemi mirënjohës njerëzve.

Do të vijë koha, do të vijë ora,

Dhe ne do të punojmë.

Për çfarë flet poezia?(në lidhje me punën)

Kush e mori me mend se për çfarë do të flasim në klasë?(në lidhje me punën)

III Pjesa kryesore.

Le të lexojmë temën e mësimit: "Puna ushqen një person, por dembelizmi prish"

Si e kuptoni këtë proverb?(Një person që punon do të fitojë para, por një dembel nuk bën asgjë)

Në mësimin tonë shpesh do të dëgjojmë fjalët e mëposhtme:

Puna - një lloj aktiviteti, rezultati i të cilit është i ngulitur në vlera materiale dhe shpirtërore.

Pune e veshtire - dashuria për punën, cilësi morale, e manifestuar në dëshirën për të punuar.

Punë e vështirë - dashuri për të punuar.

dembelizmi - mungesa e dëshirës për të vepruar, për të punuar, prirje për përtaci.

Tregimi "Dy plugje".

Dua ta nis bisedën tonë me një tregim të shkurtër nga K.D. Ushinsky, i cili quhet "Dy plugje". Dëgjoni me kujdes dhe më pas përgjigjuni pyetjeve.

Nga e njëjta copë hekuri në të njëjtën punishte u bënë dy parmendë. Njëri prej tyre ra në duart e një fermeri dhe menjëherë shkoi në punë; dhe tjetri kaloi një kohë të gjatë dhe krejtësisht të kotë në dyqanin e tregtarit. Disa kohë më vonë ndodhi që të dy bashkatdhetarët u takuan përsëri. Parmendi që bujku kishte ndritur si argjend dhe ishte edhe më i mirë se kur sapo kishte dalë nga punishtja; plugu, i cili rrinte boshe në dyqan, u errësua dhe u mbulua me ndryshk.

Më thuaj, të lutem, pse shkëlqen kaq shumë? - pyeti parmenda e ndryshkur të njohurin e vjetër.

Nga puna, e dashura ime, - u përgjigj ai. - Dhe nëse jeni ndryshkur dhe jeni bërë më keq se sa ishit, është sepse gjatë gjithë kësaj kohe jeni shtrirë në krah, duke mos bërë asgjë.

Unë mendoj se të gjithë e kuptuan mirë se si lidhet kjo histori me temën e mësimit.

Pse parmendi që i erdhi bujkut shkëlqeu si argjend?(Sepse ai ka punuar)

Çfarë ndodhi me parmendën që rrinte boshe?(U bë i errët dhe i ndryshkur)

Për kë mendoni se bëhet fjalë kjo histori? Kë do të thotë Ushinsky kur flet për parmendë?(Punëtori i vështirë dhe dembeli)

Çfarë përfundimi mund të nxirret pas dëgjimit të tregimit?(Puna e bën njeriun të bukur, por përtacia e shpërfytyron. Vetëm në punë mund të tregosh të gjitha cilësitë e tua më të mira. Pa punë njeriu do të ndryshket dhe do të sëmuret)

2. Diskutim i veprave letrare.

Djema, ju të gjithë lexoni tregime, përralla. Më emërto vepra që tregojnë për heronj punëtorë dhe dembelë?(Përrallat "Morozko", "Hirushja", "Dy ngricat", E. Permyak "Ura Pichugin")

Si i trajtoni njerëzit dembelë? ( Ata nuk i pëlqejnë)

Pse? (Personi dembel dëshiron të pijë, hajë, vishet, por nuk i pëlqen ta bëjë këtë me mundin e tij. Kjo do të thotë që të tjerët punojnë për të.)

Çfarë i jep puna një personi?(Puna sjell gëzim, prosperitet, shëndet. Nëse punon mirë, atëherë do të trajtohesh mirë)

Në ditët e sotme, një person në shoqëri vlerësohet nga puna e tij. Puna është burim gëzimi dhe kënaqësie. Mirëqenia e njeriut varet nga puna. Ne e dimë se sa të lumtur janë njerëzit që mund të bëjnë shumë me duart e tyre dhe sa të pakënaqur dhe të pafuqishëm janë ata që nuk kanë mësuar asgjë.

3. Detyrë praktike për nxënësit.

Tani do t'i jap secilit prej jush copa letre në të cilat janë shkruar cilësitë e një personi. Ju duhet të shënoni "+" ato cilësi që duhet të ketë një person punëtor.

Zelli

dembelizmi

Integriteti

Zilia

Aftësia për të detyruar veten

Fakultative

Aftësia për të punuar

4. Fjalët e urta.

Midis popullit rus, fëmijët u mësuan të punonin që nga fëmijëria e hershme. Fjalët e urta dhe thëniet për punën vepronin si rregulla të sjelljes së punës. Tani do të kontrollojmë se sa mirë i njihni fjalët e urta për punën.

Loja "Thuaj proverbin".

Shihni pemët në fruta dhe njerëzit......(shikoni punët)

Durim dhe punë...(Gjithçka do të shtypet)

Nën një gur të shtrirë…..( dhe uji nuk rrjedh)

Çështje e vogël...(më mirë se shumë kotësi)

Mos e nxitoni gjuhën...(nxito)

A ju pëlqen të hipni - .....(Pëlqen të mbaj edhe sajë)

Eshte koha... (orë argëtimi)

Kërko një nuse jo në një valle të rrumbullakët......(dhe në kopsht)

Njeriu sëmuret nga dembelizmi, por...(puna ju bën më të shëndetshëm)

Fedorka dembel gjithmonë ka.....(arsyetime)

Detake, çfarë shterpe…..(pemë)

Tani lexoni fjalën e urtë dhe shpjegoni kuptimin e saj.

Mos rri duarkryq - nuk do të ketë mërzi. (Nëse bëjmë diçka, koha do të kalojë shpejt dhe nuk do të mërzitemi)

Po të kishte dëshirë, puna do të shkonte mirë. (Duhet të merrni përsipër çdo punë me dëshirë dhe më pas gjithçka do të funksionojë)

5. Dramatizimi “Përralla e dembelizmit”

(personazhet: braktisës, farmacist)

Loafers: Na jep një ilaç për dembelizmin, mundem, por nuk dua.

Farmacisti: Ka një fërkim aromatik kundër pickimit të mushkonjave,

Ekziston një përzierje për teshtitjen, gëlltiteni dhe jini të shëndetshëm

Ka ilaç për migrenën, por nuk ka ilaç për dembelizmin.

Personi dembel: Do të ishte mirë nëse ky ilaç do të shpiket sa më shpejt të jetë e mundur,

Kështu që të gjithë dembelët mund ta marrin atë që nga fëmijëria

Nëse do të shfaqej ky ilaç, do të blija dy pako.

Jo, nuk duhen dy, por tre, pa marrë parasysh çfarë.

Farmacisti: Kush di të jetojë me orë dhe vlerëson çdo orë,

Ju nuk keni nevojë ta zgjoni atë dhjetë herë në mëngjes.

Dhe ai nuk do të thotë se është shumë dembel për t'u ngritur,

Bëni ushtrime, lani duart dhe rregulloni shtratin.

Ai do të ketë kohë të vishet në kohë, të lahet dhe të hajë,

Dhe para se të bjerë zilja, uluni në tryezën tuaj në shkollë.

Djema, si mendoni, a ka nevojë për një kurë për dembelizmin?(Jo, varet nga vetë personi)

Shikoni foton.(Ilustrim i një njeriu dembel)

Kush mendoni se është ky? Si duket një dembel?

Ushtrime fizike.

Le të mos jemi dembelë, le të jemi të gëzuar dhe të gëzuar. Le të lëvizim pak.

Çfarë është edukimi fizik? Stërvitje dhe lojë.

Çfarë është edukimi fizik? Fiz. dhe kul, dhe tu dhe ra

Duart lart, duart poshtë - kjo është fizike.

Përdredhim qafën sikur timoni të ishte thes.

Kërceni në lartësi me shkathtësi - kjo është ajo.

Vraponi për gjysmë ore në mëngjes - kjo është ra.

Bëje këtë gjë

Do të bëheni të fortë, të shkathët, të guximshëm.

Plus një figurë e mirë

Kjo është ajo që do të thotë edukim fizik.

6. Zgjidh fjalëkryqin.

Le të përpiqemi të zgjidhim fjalëkryqin dhe të zbulojmë se ku u fut dembeli nën qerpik.

Çfarë e tremb më shumë një dembel kur duhet të lajë fytyrën në mëngjes?(Dush)

Cili vlerësim përfshihet më shpesh në ditarin e braktisësve?(Deuce)

Cila gjendje pëlqen më shumë një dembel?(Ëndërr)

Cila është tipari kryesor i personazhit të një personi dembel?(Dembeli)

Çfarë e zëvendëson një shtrat për një dembel në një mësim?(tavolinë)

Ku i çojnë dembelët nën qerpik?(Ne shkolle)

Nxënësit dembelë janë të mërzitur në klasë dhe nuk mësojnë mirë. Ata nuk duan të kryejnë asnjë detyrë, nuk u pëlqen të shkruajnë qartë në fletore ose të lexojnë libra. Ata nuk kultivojnë zakonin për të punuar dhe ndihmuar të tjerët në biznes. Fëmijët dembelë duan të jetojnë ashtu siç e ka ëndërruar një student nga poezia e B. Zakhoder "Petya Dreams".

Po të vinte sapuni

Në mëngjes në shtratin tim

Dhe do të më lante vetë,

Kjo do të ishte bukur!

Nëse vetëm libra dhe fletore

Mësova të ishte mirë

Ata i dinin të gjitha vendet e tyre -

Kjo do të ishte bukuri!

Sikur të vinte jeta atëherë!

Dije, bëj një shëtitje dhe relaksohu!

Edhe mami do të ndalonte këtu,

Duke thënë se jam dembel!

Më thuaj, a do të realizohen ndonjëherë ëndrrat e Petya?(Jo pse? (Një person duhet të bëjë gjithçka vetë: të lajë, të punojë dhe pastaj gjithçka do të jetë mirë)

Dëgjoni një poezi tjetër.

Nëse keni qenë të shtrirë në shtrat për një kohë të gjatë,

Nëse nuk keni pasur kohë për të mësuar mësimet tuaja,

Nëse keni refuzuar të ndihmoni nënën tuaj,

Kjo do të thotë se jeni të sëmurë rëndë nga dembelizmi.

Ju mund të kapni dembelizmin nga njëri-tjetri,

Përtacia është ngjitëse, si zam ose rrëshirë,

Dhe ka vetëm një kurë - punë,

Që dembelizmi të mos ju gjejë rrugën.

Cili është ilaçi i sigurt për dembelizmin?(Puna)

Çfarë do të thotë shprehja "shtëpia është fytyra e pronarit"?(Ata gjithmonë i gjykojnë njerëzit që jetojnë në të nga shtëpia. Nëse shtëpia është e pastër, do të thotë që këtu jetojnë njerëz të pastër, kursimtarë, punëtorë dhe të zellshëm)

Tregoni një fotografi të një dhome ku gjithçka është e shtrirë përreth.

Çfarë lloj njerëzish jetojnë këtu?(Dembele, e ndyrë)

Dëgjoni me kujdes poezinë e G. Mamlin "Seryozha po kërkon një laps".

Sot ka kaos në shtëpi:

Seryozha po kërkon një laps.

E futa në dollap

Kush ma preku lapsin?

Ne nuk kemi rregull në shtëpinë tonë! -

Ai i tha nënës së tij me ashpërsi

Të armatosur me një poker

Për të kërkuar Seryozha

Dhe për të filluar me shkelm

Kotele e shkelmuar në korridor

Shikova në dollap, qëndrova në një karrige

Ai u shtri i shtrirë në dysheme,

Ai shikoi poshtë divaneve,

Ai rrëzoi një vazo nga rafti

Dhe ai gërvishti tryezën.

Një stuhi u ngrit në shtëpi

Një valixhe ra nga dollapi

Dhe ne fluturuam nën tavan

Jastëkë, vëllim i trashë Brema,

Fletore dhe gazeta dhe sende të tjera.

Si e kërkoi Seryozha një laps?(Ai shpërndau gjithçka)

Kush vuajti nga veprimet e tij?

A do të ketë rregull në shtëpi nëse djali sillet kështu?

Tregoni një fotografi të një dhome ku gjithçka është e rregulluar mirë.

Çfarë lloj njerëzish jetojnë këtu?(I zoti, punëtor)

Pronarët e mirë kanë një shtëpi të ngrohtë, mikpritëse, komode. Ju gjithmonë dëshironi të vini në një shtëpi të tillë sepse ka një atmosferë miqësore. Ndoshta çdo person përpiqet të ketë një shtëpi të tillë. Çdokush mund ta arrijë këtë, por tullat e shtëpisë tuaj duhet të vendosen tani. Ai që ka mësuar të bëjë shumë gjëra vetë, nuk do të jetë kurrë barrë për të tjerët dhe nuk do ta gjejë veten të pafuqishëm.

7. Rregulla për një nxënës punëtor.

Tani le të shohim rregullat e një studenti punëtor.

1. Rregulloni shtratin tuaj bukur dhe bëjeni çdo mëngjes.

2. Pas mësimit, vendosni librat dhe mjetet e tjera shkollore në vendin e tyre.

3. Nëse bëni rrëmujë, mblidhni plehrat dhe fshijeni pluhurin.

4. Mbani gjërat dhe këpucët tuaja të pastra.

IV . Fundi.

Çfarë jave kishim në grupin tonë javën e kaluar?(Java e Punës)

Kush në grup mund të quhet më punëtorët?

Kush në grup mund të quhet dembel?

Tani do të shpërblejmë punëtorin më të vështirë.(Medalja është e varur)

Ndoshta ata e sjellin atë deri në pikën ku të paktën u larguan.
Ndoshta disi nuk do të sjellë ndonjë të mirë.
Ndoshta vëllai im.
Avoska po përdredh një litar, ndoshta duke e shtrënguar lakun.
Avoskal, avoskal, madje edhe avoskal.
Një arshin dhe një kaftan dhe dy për arna.
Oh, dhe tundni dorën - por nuk do të mund të kaloni lumin.
Ah dhe oh nuk janë bashkëpunëtorë.
Koshat nuk do të mbushen me përralla.
Nuk do të ngopeni me përralla.
Përtacia është nëna e veseve.
Përtacia është motra e sëmundjes.
Për të shkujdesurit, gjithçka është humbje kohe: ai shkoi për asgjë, nuk solli asgjë.
Mjekra është deri në gju dhe nuk ka një trung druri.
Ai endet si një i verbër nëpër një gardh.
Të gënjesh nuk do të thotë të tundësh sëpatë; nëse ai gënjeu, ai pushoi.
Do të kishte kositje, por erdhi ngrica.
Kur bie shi, ata nuk i mbulojnë kasollet dhe nuk pikon as në një kovë.
Dhoma është e pistë si një rrepë.
Ata shkojnë në pyll dhe për tre marrin një sëpatë.
Ka të meta në tokën e punueshme dhe ka vrima në kaftan.
Në duart e gabuara, gjithçka është e lehtë.
Nëse e derdhni në kova, nuk mund ta mblidhni me pika.
Ju mund ta dalloni se ai është një slob nga këmisha e tij e pistë.
Me një pirun - si peshku 1, dhe me një lugë - si një rrjetë.
Hidh ujë në një llaç dhe do të ketë ujë.
Danilo ishte vërtet duke goditur me çekan, por goditja me çekan shkoi keq.
Ai ka të bëjë me guximin - pse të djersitni mbi një lugë.
Kudo që punoni, përderisa nuk punoni.
Aty ku ka shumë fjalë, ka pak veprim.
Pavarësisht se ku jeton, ai nuk do të bëjë një jetë të mirë.
Sytë janë të varur, goja po zgërdhihet.
Ka kaluar më pak se një vit dhe tashmë ka mbaruar.
Duke ndjekur një mizë me një prapanicë.
I ndjek harabela si ariu.
Dhoma është e mirë, por dritaret janë të shtrembër.
Ecja nuk është çudi, të punosh është dembel.
Më jep një vezë dhe një të qëruar.
Ai nuk i bën gjërat dhe nuk ikën nga gjërat.
Ata që e bënë atë qeshën, dhe ata që e bënë atë ne qajmë.
Ata nuk do t'ju detyrojnë ta bëni atë, por nuk do t'ju detyrojnë as ta hani atë.
Të bësh nuk jam unë, të punosh nuk jam unë, por të ha pelte nuk është kundër meje.
Bëje pa kujdes.
Nuk është ari - nuk do të shkojë në pyll.
Është çështje kotësie.
Një fije e gjatë është një rrobaqepëse dembele.
Për një kalë dembel, harku është një barrë.
Burrat ishin nisur për shëtitje: nuk kishte bukë e miell.
Flini për një kohë të gjatë - asnjë e mirë nuk do të vijë.
Të flesh për një kohë të gjatë do të thotë të ngrihesh me një detyrë.
Është një ditë e gjatë deri në mbrëmje, nëse nuk ka asgjë për të bërë.
E kuptuan se kishin mbetur pa bukë.
Mali ishte në lindje, por miu lindi.
Ziejeni atë dhe vendoseni në gojën e tij.
Ai është shumë dembel për të qenë dembel, jo vetëm për të lëvizur.
Nëse rrafshoni me gjuhë, shpina juaj nuk do të lodhet.
Ai ha me duar dhe punon me barkun e tij.
Ngrënia e rrotullave - mos u ulni në sobë.
Do të shkoja në luftë, por jam shumë dembel të ngrihem.
Isha duke vozitur drejt dhe rashë në një vrimë.
Ende në pelena, por dembel që nga viçi.
Ai jeton si një zog i qiellit: ai nuk mbjell dhe nuk korr.
Barku dhe koka janë gjithmonë një justifikim për dembelët.
Ne korrim herët dhe mbjellim vonë.
Ai merr përsipër gjithçka, por jo gjithçka ka sukses.
Mbi det - mbi kone bredhi.
Dimri na gjeti me një fustan veror: por ne shpresonim se nuk do të kishte dimër.
I kapur në një trung, ai qëndroi aty gjithë ditën.
Dhe është gati, por budalla.
Dhe një budalla i di pushimet, por nuk e kujton jetën e përditshme.
Dhe guri është i mbushur me myshk.
Ne do të hamë dhe do të kërcejmë, por nuk do të lërojmë tokën e punueshme.
Loja është lojë, por biznesi është biznes.
Shume keq.
Mos i ushqeni të tjerët me bukë, thjesht mos i largoni nga furra.
Ai po kërkon ku Maslenitsa zgjat dyzet vjet dhe pushimet e vogla zgjasin tre vjet.
Është e lehtë të gërmoni copat e drurit në zjarrin e përfunduar.
Nuk ka nevojë të shkosh në kasollen e zbrazët të kështjellës.
Nëse njeriu nuk do të ishte i shtrirë në sobë, ai do të pajiste anijet jashtë shtetit.
Si një brumbull që gërmon nëpër pleh organik.
Si bredhin pulat.
Si një kalë dembel: nëse e godet, do të ikë.
Si një ari që përkul një hark në pyll.
Ashtu si të shkosh për gjueti, të ushqesh qentë.
Si një elefant që endet.
Si një qen kap mizat.
Thirreni si të doni, vetëm ushqeni me bukë.
Si nëpër një trung të një kuverte.
Nagja çon ujë, dhe cjapi tund mjekrën.
Ai fshikullon dhe rrah qentë.
Një kal me një hezitim dhe një njeri me një hezitim nuk do ta sforcojnë veten.
Ka një lopë në oborr dhe uji është në tavolinë.
Ai që fle për një kohë të gjatë nuk mund të kursejë para.
Ai që gogëton pi ujë.
Kush të kosit, dhe ne duhet të kërkojmë sanë.
Pula është në fole, testikujt nuk dihet se ku, dhe ju jeni gati për të shitur pula.
Gjyshi hipi me dorezën e sëpatës, e shkurtoi dhe e ktheu.
Unë jam dembel dhe dielli nuk lind në kohën e duhur.
Shtrihu, lodra ime e vogël, për të paktën një javë të tërë.
Shtrihuni në anën tuaj dhe shikoni Oka.
Ai shtrihet atje dhe nuk mundet, dhe ai nuk do të thotë atë që dhemb.
Është mirë të dërgosh një dembel në vdekje.
Edhe një kërpudha nuk ia vlen t'i përkulesh dembelëve.
Njerëzit dembelë janë shumë dembelë për të qenë dembelë.
Një dembel dhe një dembel janë dy vëllezër e motra.
Përtacia nuk bën mirë, ha darkë pa kripë.
Përtacia është e dëbuar nga uria.
Në verë me një kallam peshkimi - në dimër me një çantë.
Është mirë për dembelët deri në verë, dhe pastaj fle e shtrihet atje.
Njerëzit korrin dhe ne ikim nga fusha.
Njerëzit janë për biznes, kurse ne për kotësi.
Njerëzit lërojnë dhe ne tundim duart.
Njerëzit punojnë, dhe ai djersitet.
Njerëzit janë nga tregu, dhe Nazari është në treg.
Klim njollos karrocën, shkon në Krime përgjatë rrepës.
Një vepër e vogël është më e mirë se një përtaci e madhe.
Master - nga një filxhan me një lugë.
Shumë djersë, por pak përdorim.
Të flesh shumë do të thotë të jetosh pak: ajo që fle, jetohet.
Për të shirë - kështu nga buza, dhe në tryezë - kështu që do të zvarritet në qoshe.
Ne nuk kemi frikë nga puna, nuk do të shkojmë në punë.
I fërkoja kallo në dhëmbë.
Nesër do të ketë një ditë tjetër për dembelizmin tuaj.
Është e gjitha verë e kuqe në sobë.
Shkova te soba për të marrë pak dru.
Për të punuar - anash, dhe nga puna - galopant.
Me fjalë ai do të notojë përtej Vollgës, por në realitet ai nuk do të kalojë një pellg.
Ne duhet të lërojmë aq fort që të mos kemi kallo.
Nëse keni punuar shumë, merrni një lugë, por nëse jeni dembel, shkoni në shtrat pa darkë.
Pa marrë një sëpatë, nuk mund të shkurtosh një kasolle.
Jo ushqim për kalin.
Duart nuk janë bërë të varen kot.
Mos e fajësoni fqinjin tuaj kur flini deri në drekë.
Mos derdhni nga bosh në bosh.
Nuk ushqehet soba, por fusha e misrit.
Nuk kërcen, thjesht klikon.
Jo në shi: le të qëndrojmë dhe të presim.
Mos mësoni nga përtacia, mësoni me punë dore.
As i lëkundur, as i rrotulluar, as në njërën anë.
As suedez, as korrës, as lojtar i tubit.
As qep, as fshikullon.
Njëri nuk ia del dhe tjetri është i pafat.
Një në fund, shtatë në karrocë bërtasin: "Mos u mbingarkoni!"
Njëri po lëron dhe shtatë po tundin krahët.
Të bërtiturit nuk është lërim.
Nga oborri në hambar është gjysmë dite, nga hambari në oborr është koha për darkë.
Nga përtacia jam tejmbushur me myshk.
Prandaj karroca filloi të këndonte, sepse prej shumë kohësh nuk kishte ngrënë katran.
Nëse një bari bie në gjumë, ai nuk do ta shohë kopenë e tij.
Shndërroni fëndinë në sapun.
Uji nuk rrjedh nën një gur të shtrirë.
Iku vaji dhe u shua soba.
Puna është me dhëmbët tuaj, dhe dembelizmi është me gjuhën tuaj.
Puna kursen forcën, por përtacia e mbyt atë.
Punon pa përdorur duart.
Kali i punës është në kashtë, dhe kali i zbrazët është në tërshërë.
Zogjtë e hershëm pinë vesë, dhe zogjtë e vonshëm derdhin lot.
U frenua herët, por u largua vonë.
Nga mali është larg, lart në mal është i lartë, por nuk ka rrugë më të mirë.
Nëse merreni me një dorëheqës, do të përfundoni me pikëllim.
Për shkak të mungesës së aftësive, duart e mia nuk më dhembin.
E konceptuar me mendime, por e ekzekutuar çmendurisht.
I fut byrekët në furrë dhe i nxjerr gomat në tenxhere.
Robja rreh veten nëse nuk korr pastër.
E rrëzoi, e rrëzoi së bashku - këtu është timoni, u ul dhe u largua - oh, mirë! Shikova prapa - vetëm gjilpërat e thurjes ishin shtrirë atje.
Ai e bëri punën: as mëngët te palltoja, as llupa te qypi.
Bëjeni shpejt.
Ata mbollën thekër dhe kositnin quinoa.
Uluni buzë detit dhe prisni motin.
Ai ulet i çaluar dhe i varur në anët.
Ai ulet me duar të shtrënguara.
Thuaj, trego dhe fute në gojë.
Ju nuk mund të shijoni një demet me duar të palosur.
Për ta fshirë çështjen në një fije të gjallë.
Fillimisht ndeshja, më pas ngritja dhe më pas ethet.
Flini dhe flini, por nuk keni kohë për të pushuar.
Gjuaj harabela nga një top.
Ai gatuan gjithë ditën deri në mbrëmje, por nuk ka asgjë për të ngrënë.
E blua për tre ditë dhe e hëngra për një ditë e gjysmë.
Droni nuk mban mjaltë.
Edhe çizmet e pronarit dembel do t'i vidhen nga këmbët.
Tjerrja dembel nuk ka as një këmishë për vete.
Përtacia e tij ka ndërtuar një fole në gjirin e tij.
Mund të vrisnim ditën dhe të mos shihnim natën.
Do të ishte mirë të lërosh, por të mos bësh pis duart.
Është mirë të lërosh në sobë dhe ta ftosh atë.
Unë dua të ha peshk, por nuk dua të futem në ujë.
Unë nuk mund të qep, por mund të shqyej.

1 Kjo është, me një kallam peshkimi.

V. PERSONI DHE FAMILJA

Përmbledhje e aktiviteteve jashtëshkollore

Drejtimi i aktiviteteve jashtëshkollore: shpirtërore dhe morale

Tema:"Puna ushqen, por dembelizmi prish."

Klasa: 3

Synimi:përmbledhin njohuritë e fëmijëve për punën dhe dembelizmin në fjalë të urta dhe thënie.

Detyrat:

Edukative: fqzgjeroni bazën e informacionit të studentëve, njiheni me thesaret e kulturës universale njerëzore, sqaroni dhe zgjeroni stokun e ideve specifike për këtë temë; nxisin zhvillimin e perceptimit, vëmendjes, të menduarit logjik dhe kujtesës, duke përdorur poezi, fjalë të urta, thënie.

Edukative: zhvillojnë operacione logjike mendore dhe të folurit gojor tek nxënësit e vegjël.

Edukative:rrënjos një dashuri për artin popullor oral; për të zhvilluar ndjenjat e kolektivizmit, ndihmës reciproke dhe një qëndrim miqësor ndaj mysafirëve dhe njëri-tjetrit; të përmirësojë aftësinë për të dëgjuar me kujdes të rriturit dhe shokët e tyre.

Metasubjekt:

Njohës - të kërkojë informacionin e nevojshëm për të përfunduar një detyrë edukative duke përdorur literaturën edukative, të nxjerrë në pah problemin, të bëjë krahasime, analogji, të krijojë marrëdhënie shkak-pasojë;

Rregullator - pranoni detyrën e caktuar të veprimtarisë njohëse; të vlerësojë veprimtarinë njohëse në përputhje me detyrën;

Komunikimi - aftësia për të dëgjuar dhe kuptuar të tjerët; për të formuluar mendimin tuaj, për të dhënë arsye për të, për të negociuar dhe për të arritur në një zgjidhje të përbashkët kur diskutoni një problem së bashku.

zotërimi i të folurit dialogues dhe monolog.

Personal: vlerësoni korrektësinë e veprimeve, kryeni kontrollin përfundimtar bazuar në rezultatet e detyrës

Mjetet e mësimit (burimet në internet): prezantim, projektor, material mësimor (kartolina).

PËRPARIMI I KLASËS

1. Pjesa hyrëse (motivimi dhe aktualizimi i veprimtarisë njohëse)

- Ç'kemi djema. Jam shumë i kënaqur që ju shoh të gjithëve në klasë. Të gjithë jeni në humor të mirë. Shpresoj që të punoni mirë në klasë, të jeni të vëmendshëm dhe aktiv.

Dëgjoje me vëmendje poezinë dhe më thuaj për çfarë bëhet fjalë?

Tavolina ku jeni ulur
Shtrati ku flini
Fletore, çizme, palë ski,
Pjatë, pirun, thikë...
Dhe çdo gozhdë dhe çdo shtëpi,
Dhe çdo fetë bukë -
E gjithë kjo u krijua nga puna,
Por nuk ra nga qielli.
Për gjithçka që u krijua për ne,
I jemi mirënjohës njerëzve.
Do të vijë koha, do të vijë ora,
Dhe ne do të punojmë.

Për çfarë flet poezia?

Shikoni fotografitë.

Njerëz, çfarë profesionesh shihni tek ata?

Çfarë i bashkon këta njerëz?

Kush e mori me mend se për çfarë do të flasim në klasë?

Le të lexojmë temën e mësimit: "Puna ushqen një person, por dembelizmi prish"

Si e kuptoni këtë proverb?

Mirë, bravo.

Përshëndetje nga mësuesit.

Rreth punës

Ata përgjigjen.

Këta njerëz punojnë dhe bëjnë punë të caktuara.

Rreth punës

Një person që punon do të fitojë para dhe do të mësojë diçka, por një dembel nuk bën asgjë.

2. Pjesa kryesore e mësimit(10 minuta)

Gjatë mësimit tonë shpesh do të dëgjojmë fjalët e paraqitura në rrëshqitje. Çfarë kuptimi kanë këto fjalë?

Puna

Pune e veshtire

Punë e vështirë

dembelizmi

- Dua ta nis bisedën tonë me një tregim të shkurtër nga K.D. Ushinsky, i cili quhet "Dy plugje". Dëgjoni me kujdes. Për çfarë bëhet fjalë kjo histori?

“dy parmendë"

Më thuaj, të lutem, pse shkëlqen kaq shumë? – pyeti parmenda e ndryshkur të njohurin e vjetër.

Nga puna, i dashur, - u përgjigj ai.

"Dhe nëse jeni ndryshkur dhe jeni bërë më keq se sa ishit, kjo ndodh sepse gjatë gjithë kësaj kohe jeni shtrirë në krah, duke mos bërë asgjë."

Për çfarë bëhet fjalë kjo histori?

Pse parmendi që i erdhi bujkut shkëlqeu si argjend?

Çfarë ndodhi me parmendën që rrinte boshe?

Për kë mendoni se bëhet fjalë kjo histori? Kë do të thotë Ushinsky kur flet për parmendë?

Çfarë përfundimi mund të nxirret pas dëgjimit të tregimit?

Fëmijë, fjalët e urta shkruhen në tabelë. Cila fjalë e urtë mendoni se i përshtatet kësaj përrallë? Pse?

KUSH NUK PUNON NUK DO të hajë.

SI TË JENI NË PUNË, Ashtu DO TË JETË PUNË PËR TY.

KUSH I PËSHQIN TË PUNËS NUK ULE PA PUNË.

ME PUNË DHE SHPËRBIM.

Djema, ju të gjithë lexoni tregime, përralla. Më emërto vepra që tregojnë për heronj punëtorë dhe dembelë?

Si i trajtoni dembelët? - Pse?

- Çfarë i jep puna një personi?

- Në ditët e sotme, një person në shoqëri vlerësohet nga puna e tij. Puna është burim gëzimi dhe kënaqësie. Mirëqenia e njeriut varet nga puna. Ne e dimë se sa të lumtur janë njerëzit që mund të bëjnë shumë me duart e tyre dhe sa të pakënaqur dhe të pafuqishëm janë ata që nuk kanë mësuar asgjë.

Tani do t'i jap secilit prej jush copa letre në të cilat janë shkruar cilësitë e një personi. Ju duhet të shënoni "+" ato cilësi që duhet të ketë një person punëtor.

Zelli

Integriteti

Zilia

Aftësia për të detyruar veten

Fakultative

Aftësia për të punuar

- Midis popullit rus, fëmijët u mësuan të punonin që nga fëmijëria e hershme. Fjalët e urta dhe thëniet për punën vepronin si rregulla të sjelljes së punës. Tani do të kontrollojmë se sa mirë i njihni fjalët e urta për punën.

Loja "Thuaj proverbin".

Shihni pemët në fruta dhe njerëzit......

Durim dhe pune....

Nën një gur të shtrirë.....

Çështje e vogël....

Mos e nxitoni gjuhën...

A ju pëlqen të hipni - .....

Eshte koha....

Kërko një nuse jo në valle të rrumbullakët......

Njeriu sëmuret nga dembelizmi, por...

Fedorka dembel gjithmonë ka.....

Detake, sa shterpe.....

Tani lexoni fjalën e urtë dhe shpjegoni kuptimin e saj.

Mos rri duarkryq - nuk do të ketë mërzi.

Po të kishte dëshirë, puna do të shkonte mirë.

Ushtrime fizike.

Le të përpiqemi të zgjidhim fjalëkryqin dhe të zbulojmë se ku u fut dembeli nën qerpik.

Çfarë e tremb më shumë një dembel kur duhet të lajë fytyrën në mëngjes?

Cili vlerësim përfshihet më shpesh në ditarin e braktisësve?

Cila gjendje pëlqen më shumë një dembel?

Cila është tipari kryesor i personazhit të një personi dembel?

Çfarë e zëvendëson një shtrat për një dembel në një mësim?

Pra, ku i çojnë dembelët nën qerpik?

-Ashtu është, djema.

Po të vinte sapuni
Në mëngjes në shtratin tim
Dhe do të më lante vetë,
Kjo do të ishte bukur!
Nëse vetëm libra dhe fletore
Mësova të ishte mirë
Ata i dinin të gjitha vendet e tyre -
Kjo do të ishte bukuri!
Sikur të vinte jeta atëherë!
Dije, bëj një shëtitje dhe relaksohu!
Edhe mami do të ndalonte këtu,
Duke thënë se jam dembel!

Më thuaj, a do të realizohen ndonjëherë ëndrrat e Petya? Pse?

Tregoni një fotografi të një dhome ku gjithçka është e rregulluar mirë.

Çfarë lloj njerëzish jetojnë këtu?

Hartoni rregullat për një student punëtor.

Ata perceptojnë.

- një lloj aktiviteti, rezultati i të cilit është i ngulitur në vlera materiale dhe shpirtërore.

– dashuria për punën, cilësi morale, e shfaqur në dëshirën për të punuar.

- i pëlqen të punojë.

– mungesa e dëshirës për të vepruar, për të punuar, prirje për përtaci.

Ata perceptojnë dhe analizojnë.

-Për punën dhe dembelizmin.

Sepse ai ka punuar

U bë e errët dhe e ndryshkur

Punëtorin dhe dembelin

Puna e njeriut e bën të bukur, por përtacia e shpërfytyron. Vetëm në punë mund të tregoni të gjitha cilësitë tuaja më të mira. Pa punë, një person do të ndryshket dhe do të sëmuret.

Përralla "Morozko", "Hirushja", "Dy ngrica", E. Permyak "Ura Pichugin"

Ata nuk janë të dashur. Dembelat duan të pinë, hanë dhe vishen, por nuk u pëlqen ta bëjnë këtë me mundin e tyre. Kjo do të thotë që të tjerët po punojnë për të.

Puna të jep gëzim, begati, shëndet. Nëse punoni shumë, do të trajtoheni mirë

Plotësoni detyrën

Mbani një sy në gjërat

Gjithçka do të dërrmohet

Dhe uji nuk rrjedh

Më mirë se shumë përtaci

Nxito

Më pëlqen gjithashtu të mbajë sajë

Koha argëtuese

Dhe në kopsht

Puna ju bën më të shëndetshëm

justifikime

Nëse bëjmë diçka, koha do të kalojë shpejt dhe nuk do të mërzitemi.

Çdo punë duhet ta merrni me dëshirë dhe më pas gjithçka do të shkojë.

Gjeni fjalëkryqin

Jo, sepse një person duhet të bëjë gjithçka vetë: të lajë, të punojë, atëherë gjithçka do të jetë mirë.

I zoti, punëtor.

Make up.

1. Rregulloni shtratin tuaj bukur dhe bëjeni çdo mëngjes.

2. Pas mësimit, vendosni librat dhe mjetet e tjera shkollore në vendin e tyre.

3. Nëse bëni rrëmujë, mblidhni plehrat dhe fshijeni pluhurin.

4. Mbani gjërat dhe këpucët tuaja të pastra.

3. Pjesa e fundit (reflektimi i aktivitetit njohës)(2 minuta.)

Mësimi ynë ka marrë fund.

Çfarë ju pëlqeu më shumë?

Cilat detyra i patët të vështira?

Shpresoj se keni mësuar diçka të re në mësimin e sotëm dhe do të jeni në gjendje të zbatoni njohuritë që keni marrë në të ardhmen.

Të gjithë shokët e mëdhenj. Faleminderit për aktivitetin!

Kryeni reflektim mbi aktivitetin njohës.

Mësuesit u përgjigjen pyetjeve dhe shprehin mendimet e tyre.

Kthehu përpara

Kujdes! Pamjet paraprake të diapozitivëve janë vetëm për qëllime informative dhe mund të mos përfaqësojnë të gjitha tiparet e prezantimit. Nëse jeni të interesuar për këtë punë, ju lutemi shkarkoni versionin e plotë.

Synimi: duke ushqyer tipare pozitive të personalitetit.

Detyrat:

Ndihmojini fëmijët të kuptojnë rëndësinë e punës.
Zhvilloni kujtesën dhe të menduarit bazuar në analizën e fjalëve të urta.
Kultivoni punën e vështirë.

Ecuria e mësimit

I Org. moment.

Djema, jam shumë i kënaqur që ju shoh të gjithëve në klasë. Të gjithë jeni në humor të mirë. Shpresoj që të punoni mirë në klasë, të jeni të vëmendshëm dhe aktiv.

II Bisedë hyrëse.

Dëgjoje me vëmendje poezinë dhe më thuaj për çfarë bëhet fjalë?

Tavolina ku jeni ulur
Shtrati ku flini
Fletore, çizme, palë ski,
Pjatë, pirun, thikë...
Dhe çdo gozhdë dhe çdo shtëpi,
Dhe çdo fetë bukë -
E gjithë kjo u krijua nga puna,
Por nuk ra nga qielli.
Për gjithçka që u krijua për ne,
I jemi mirënjohës njerëzve.
Do të vijë koha, do të vijë ora,
Dhe ne do të punojmë.

Për çfarë flet poezia? (në lidhje me punën)

Kush e mori me mend se për çfarë do të flasim në klasë? (në lidhje me punën)

III Pjesa kryesore.

Sllajdi nr. 1.

Le të lexojmë temën e mësimit: "Puna ushqen një person, por dembelizmi prish"

Si e kuptoni këtë proverb? (Një person që punon do të fitojë para, por një dembel nuk bën asgjë)

Slide numër 2.

Në mësimin tonë shpesh do të dëgjojmë fjalët e mëposhtme:

Puna është një lloj veprimtarie, rezultati i së cilës është i ngulitur në vlera materiale dhe shpirtërore.

Zelli është një dashuri për punën, një cilësi morale që manifestohet në dëshirën për të punuar.

Punëtor - dikush që pëlqen të punojë.

Përtacia është mungesa e dëshirës për të vepruar, për të punuar, një prirje për përtaci.

Tregimi "Dy plugje".

Dua ta nis bisedën tonë me një tregim të shkurtër nga K.D. Ushinsky, i cili quhet "Dy plugje". Dëgjoni me kujdes dhe më pas përgjigjuni pyetjeve.

Nga e njëjta copë hekuri në të njëjtën punishte u bënë dy parmendë. Njëri prej tyre ra në duart e një fermeri dhe menjëherë shkoi në punë; dhe tjetri kaloi një kohë të gjatë dhe krejtësisht të kotë në dyqanin e tregtarit. Disa kohë më vonë ndodhi që të dy bashkatdhetarët u takuan përsëri. Parmendi që bujku kishte ndritur si argjend dhe ishte edhe më i mirë se kur sapo kishte dalë nga punishtja; plugu, i cili rrinte boshe në dyqan, u errësua dhe u mbulua me ndryshk.

Më thuaj, të lutem, pse shkëlqen kaq shumë? – pyeti parmenda e ndryshkur të njohurin e vjetër.

Nga puna, e dashura ime, - u përgjigj ai. "Dhe nëse jeni ndryshkur dhe jeni bërë më keq se sa ishit, kjo ndodh sepse gjatë gjithë kësaj kohe jeni shtrirë në krah, duke mos bërë asgjë."

Unë mendoj se të gjithë e kuptuan mirë se si lidhet kjo histori me temën e mësimit.

Pse parmendi që i erdhi bujkut shkëlqeu si argjend? (Sepse ai ka punuar)

Çfarë ndodhi me parmendën që rrinte boshe? (U bë i errët dhe i ndryshkur)

Për kë mendoni se bëhet fjalë kjo histori? Kë do të thotë Ushinsky kur flet për parmendë? (Punëtori i vështirë dhe dembeli)

Çfarë përfundimi mund të nxirret pas dëgjimit të tregimit? (Puna e bën njeriun të bukur, por përtacia e shpërfytyron. Vetëm në punë mund të tregosh të gjitha cilësitë e tua më të mira. Pa punë njeriu do të ndryshket dhe do të sëmuret)

2. Diskutim i veprave letrare.

Djema, ju të gjithë lexoni tregime, përralla. Më emërto vepra që tregojnë për heronj punëtorë dhe dembelë? (Përrallat "Morozko", "Hirushja", "Dy ngricat", E. Permyak "Ura Pichugin")

Si i trajtoni njerëzit dembelë? ( Ata nuk i pëlqejnë)

Pse? (Personi dembel dëshiron të pijë, hajë, vishet, por nuk i pëlqen ta bëjë këtë me mundin e tij. Kjo do të thotë që të tjerët punojnë për të.)

Çfarë i jep puna një personi? (Puna sjell gëzim, prosperitet, shëndet. Nëse punon mirë, atëherë do të trajtohesh mirë)

3. Detyrë praktike për nxënësit.

Tani do t'i jap secilit prej jush copa letre në të cilat janë shkruar cilësitë e një personi. Ju duhet të shënoni "+" ato cilësi që duhet të ketë një person punëtor.

Zelli
Integriteti
Zilia
Aftësia për të detyruar veten
Fakultative
Aftësia për të punuar

4. Fjalët e urta.

Loja "Thuaj proverbin".

Shihni pemët në fruta dhe njerëzit...... (shikoni punët)
Durim dhe pune.... (Gjithçka do të shtypet)
Nën një gur të shtrirë.....( dhe uji nuk rrjedh)
Çështje e vogël.... (më mirë se shumë kotësi)
Mos e nxitoni gjuhën... (nxito)
A ju pëlqen të hipni - ..... (Pëlqen të mbaj edhe sajë)
Eshte koha.... (orë argëtimi)
Kërko një nuse jo në valle të rrumbullakët...... (dhe në kopsht)
Njeriu sëmuret nga dembelizmi, por... (puna ju bën më të shëndetshëm)
Fedorka dembel gjithmonë ka..... (arsyetime)
Detake, sa shterpe..... (pemë)

Slide numër 3.

Tani lexoni fjalën e urtë dhe shpjegoni kuptimin e saj.

Mos rri duarkryq - nuk do të ketë mërzi. (Nëse bëjmë diçka, koha do të kalojë shpejt dhe nuk do të mërzitemi)

Po të kishte dëshirë, puna do të shkonte mirë. (Duhet të merrni përsipër çdo punë me dëshirë dhe më pas gjithçka do të funksionojë)

5. Dramatizimi “Përralla e dembelizmit”

(personazhet: braktisës, farmacist)

Loafers: Na jep një ilaç për dembelizmin, mundem, por nuk dua.

Farmacisti:

Ka një fërkim aromatik kundër pickimit të mushkonjave,
Ekziston një përzierje për teshtitjen, gëlltiteni dhe jini të shëndetshëm
Ka ilaç për migrenën, por nuk ka ilaç për dembelizmin.

Do të ishte mirë nëse ky ilaç do të shpiket sa më shpejt të jetë e mundur,
Kështu që të gjithë dembelët mund ta marrin atë që nga fëmijëria
Nëse do të shfaqej ky ilaç, do të blija dy pako.
Jo, nuk duhen dy, por tre, pa marrë parasysh çfarë.

Farmacisti:

Kush di të jetojë me orë dhe vlerëson çdo orë,
Ju nuk keni nevojë ta zgjoni atë dhjetë herë në mëngjes.
Dhe ai nuk do të thotë se është shumë dembel për t'u ngritur,
Bëni ushtrime, lani duart dhe rregulloni shtratin.
Ai do të ketë kohë të vishet në kohë, të lahet dhe të hajë,
Dhe para se të bjerë zilja, uluni në tryezën tuaj në shkollë.

Djema, si mendoni, a ka nevojë për një kurë për dembelizmin? (Jo, varet nga vetë personi)

Shikoni foton.

Slide numër 4. (Ilustrim i një njeriu dembel)

Kush mendoni se është ky? Si duket një dembel?

Ushtrime fizike.

Le të mos jemi dembelë, le të jemi të gëzuar dhe të gëzuar. Le të lëvizim pak.

Çfarë është edukimi fizik? Stërvitje dhe lojë.
Çfarë është edukimi fizik? Fiz. dhe kul, dhe tu dhe ra
Duart lart, duart poshtë - kjo është fizike.
Përdredhim qafën sikur timoni të ishte thes.
Kërceni në lartësi me shkathtësi - kjo është ajo.
Vraponi për gjysmë ore në mëngjes - kjo është ra.
Bëje këtë gjë
Do të bëheni të fortë, të shkathët, të guximshëm.
Plus një figurë e mirë
Kjo është ajo që do të thotë edukim fizik.

Slide numër 5.

6. Zgjidh fjalëkryqin.

Le të përpiqemi të zgjidhim fjalëkryqin dhe të zbulojmë se ku u fut dembeli nën qerpik.

Çfarë e tremb më shumë një dembel kur duhet të lajë fytyrën në mëngjes? (Dush)
Cili vlerësim përfshihet më shpesh në ditarin e braktisësve? (Deuce)
Cila gjendje pëlqen më shumë një dembel? (Ëndërr)
Cila është tipari kryesor i personazhit të një personi dembel? (Dembeli)
Çfarë e zëvendëson një shtrat për një dembel në një mësim? (tavolinë)
Ku i çojnë dembelët nën qerpik? (Ne shkolle)

Po të vinte sapuni
Në mëngjes në shtratin tim
Dhe do të më lante vetë,
Kjo do të ishte bukur!
Nëse vetëm libra dhe fletore
Mësova të ishte mirë
Ata i dinin të gjitha vendet e tyre -
Kjo do të ishte bukuri!
Sikur të vinte jeta atëherë!
Dije, bëj një shëtitje dhe relaksohu!
Edhe mami do të ndalonte këtu,
Duke thënë se jam dembel!

Më thuaj, a do të realizohen ndonjëherë ëndrrat e Petya? (Jo)- Pse? (Një person duhet të bëjë gjithçka vetë: të lajë, të punojë dhe pastaj gjithçka do të jetë mirë)

Dëgjoni një poezi tjetër.
Nëse keni qenë të shtrirë në shtrat për një kohë të gjatë,
Nëse nuk keni pasur kohë për të mësuar mësimet tuaja,
Nëse keni refuzuar të ndihmoni nënën tuaj,
Kjo do të thotë se jeni të sëmurë rëndë nga dembelizmi.
Ju mund të kapni dembelizmin nga njëri-tjetri,
Përtacia është ngjitëse, si zam ose rrëshirë,
Dhe ka vetëm një kurë - punë,
Që dembelizmi të mos ju gjejë rrugën.

Cili është ilaçi i sigurt për dembelizmin? (Puna)

Çfarë do të thotë shprehja "shtëpia është fytyra e pronarit"? (Ata gjithmonë i gjykojnë njerëzit që jetojnë në të nga shtëpia. Nëse shtëpia është e pastër, do të thotë që këtu jetojnë njerëz të pastër, kursimtarë, punëtorë dhe të zellshëm)

Slide numër 6.

Tregoni një fotografi të një dhome ku gjithçka është e shtrirë përreth.

Çfarë lloj njerëzish jetojnë këtu? (Dembele, e ndyrë)

Dëgjoni me kujdes poezinë e G. Mamlin "Seryozha po kërkon një laps".

Sot ka kaos në shtëpi:
Seryozha po kërkon një laps.
E futa në dollap
Kush ma preku lapsin?
Ne nuk kemi rregull në shtëpinë tonë! -
Ai i tha nënës së tij me ashpërsi
Të armatosur me një poker
Për të kërkuar Seryozha
Dhe për të filluar me shkelm
Kotele e shkelmuar në korridor
Shikova në dollap, qëndrova në një karrige
Ai u shtri i shtrirë në dysheme,
Ai shikoi poshtë divaneve,
Ai rrëzoi një vazo nga rafti
Dhe ai gërvishti tryezën.
Një stuhi u ngrit në shtëpi
Një valixhe ra nga dollapi
Dhe ne fluturuam nën tavan
Jastëkë, vëllim i trashë Brema,
Fletore dhe gazeta dhe sende të tjera.